一建設背景《教育信息化2.0行動計劃》及《職教20條》相關政策中提及“要完善教育信息化專項督導評估機制,建立針對區域、學校、教師、學生信息化水平的評價指標體系和評估辦法,將教育信息化納入教育現代化、政府履職等評估范疇,將“互聯網+教學”納入高校教學業績和分類評價考核。要完善考核激勵機制,激發學校和教師開展教育信息化建設與應用的積極性。要加大對信息化工作的監督檢查指導力度,開展教育信息化發展水平第三方評估,將督導評估結果作為核查工作進展、推動工作落實的依據。要加強教育信息化發展經驗總結和應用推廣,定期發布教育信息化發展報告和優秀案例,提升教育信息化發展效益”。二現狀分析高校督導工作面向全體教職工和在校學生,其工作量巨大,工作內容龐雜,常用的線下紙質打分考核一直存在以下困難和不足:●工作效率低,應用性亟待提高紙質文件載體的即時工作效率低且潛在誤差大,人員督導管理過程繁復效率低;●管理過程不可控,工作質量不達標督導進度和督導效果無法實時監控即時調整,無法實現精細化管理;●公平公正性缺失缺失督導過程管理和目標管理,不利于督導成果的公平公正性;●數據價值缺失督導評教數據無法形成積累沉淀,無法可視化體現督導整體情況。三建設方案時匯信息教學督導平臺底層基礎數據包括基本信息庫、評價模型指標庫、專家信息庫和評價大數據,并且平臺提供了基本信息、考核方案、考核申報、考核打分、視頻督導、綜合工作管理和公共模塊功能,最終面向督導聽課、學生反饋、任務提醒、督導監控匯總提供解決方案。時匯信息教學督導平臺使教育教學行為更加規范科學,為提高教學質量、完善教學管理、深化教育改革提供服務。時匯信息教學督導架構圖四平臺亮點通過教學以教務線條為核心的統一信息化平臺,建立教務排課、線下督導、在線督導、智慧課室一體化的督導體系。實現360度全方位督導體系,覆蓋督導任務聽課、督導推門聽課、同行聽課、行政管理人員聽課、輔導...
2021 / 05 / 18
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建設背景隨著國內的高性能計算、云計算和大數據等新一代信息技術的迅猛發展,國內各行業(主要包括高等院校、大型企業、政府及醫療單位)對數據中心機房建設的新理念、新技術、新產品有了更高的需求,如何實現數據中心機房的快速部署、靈活擴展、綠色節能及安全可靠的保障已成為新一代數據中心機房的基本要求。  需求背景(1)、傳統數據中心機房供配電、防雷、接地、監控、溫濕度監測不嚴格;(2)、服務器擺放零散、不規范;(3)、室內密封不達標;(4)、室內噪音過大;(5)、空調制冷效果達不到設備所需溫度;(6)、不能實現集中控制遠程操作,故障維修不及時;(7)、缺少機房監控、監測報警系統,無法對于機房環境及機房中的設備進行實時監控,對突發事件的安全預警能力差。 解決方案 新一代模塊化數據中心,采用一體化集成方案,主要具備快速部署、安全可靠、靈活擴展、綠色節能等特點。1. 快速部署(1)、模塊化數據中心在規劃、設計時嚴格遵循國際標準,采用模塊化設計,集成度高,易于安裝。 (2)、模塊化數據中心在出廠前完成機柜的預安裝,現場只需接通機柜外部電源,固定機柜等簡單操作后即可使用。 (3)、模塊化數據中心采用空調水平送風或下送風。 2. 安全可靠(1)、模塊化數據中心遵循Tier 3標準,設備安全可靠。 (2)、模塊化數據中心在設計時充分考慮抵御自然災害能力,具有可靠的電力、冷量供應,保證通訊網絡的正常運行。 (3)、模塊化數據中心配置完善的監控系統,可隨時了解機房內的情況,提升機房的防盜能力。 3. 靈活擴展(1)、模塊化數據中心采用模塊化設計,可靈活配置,滿足快速擴容。 (2)、模塊化數據中心在電力供應、通信端口上預留合理的余量,可實現靈活擴容。 4. 綠色節能(1)、模塊化數據中心采...
2018 / 11 / 30
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建設背景信息化數據不斷增長且集中的業務對 IT 部門的要求越來越高,所以數據中心需要更為快速的提供所需能力。在以往運維工作中,可以看到IT建設面臨著諸多問題。(1)使用效率低:大部分數據中心的服務器和網絡的利用率僅在30%以下;(2)部署時間長:調整和改動時間長,停機時間長;(3)運營成本高:隨著IT設施的增加導致數據中心的運營成本直線上升;(4)無法高效的集中化管理、集中實時系統監控,不能及時發現系統熱點;(5)業務受挑戰:傳統的數據中心很難適應業務的起伏波動和集中涌現;(6)安全受考驗:傳統數據中心安全管控能力較差,隱含著極大的風險性;(7)機房環境要求較高,環境升級,投入巨大,運維成本將逐年增加; 解決方案 時匯信息可憑借對云計算領域的技術積累和項目實踐,整合了各大主流知名品牌廠家優勢產品形成一套專業的云計算數據中心解決方案。提供從云數據中心的咨詢規劃;機房建設、軟硬件集成; IaaS、PaaS、SaaS平臺、云安全到業務運營和運維等全方位的云計算服務。 時匯信息是專業的IT資源整合服務商,可憑借多年對虛擬化、分布式計算、云存儲、虛擬資源監控、調度和配置管理,超融合以及基于虛擬資源的計算和存儲服務配置、服務開通和服務計量等技術的積累;并通過以往多個云計算數據中心項目的實踐經驗,形成了完整的從端到端的云計算數據中心解決方案,可以為高校信息化建設提供云計算咨詢規劃,以及從機房建設、虛擬資源調度與管理、云安全到云計算數據中心的業務運營和運行支撐平臺等全方位的云計算咨詢、軟硬件集成服務。 方案價值(1)、實現虛擬化異構平臺的統一管理和調度,提高管理的效率和提升易用性;(2)、動態業務模型按需調整業務與服務,及時滿足數據中心的業務需求變化;(3)、開放、融合的技術架構,全面支持主流硬件設施和虛擬化技術;(4)、分布式、多冗余、多層面設計,...
2018 / 12 / 03
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建設背景1.1、無線信號覆蓋要求建立一個高可用、高安全、高穩定、易使用、易管理、易擴展的無線校園網絡與基礎設施平臺,實現校園無線網絡的無縫、高速覆蓋,為校園網絡資源的充分利用和共享提供強有力的保障,為學校的全面信息化奠定堅實的基礎。 1.2、無線接入性能要求結合業務、終端、用戶密度等方面的實際情況,完善基礎設施,基本形成覆蓋全校的高速無線網絡。 1.3、無線接入認證 要求全面整合校園內各網絡層認證平臺的賬號信息與認證方式,全面建立網絡安全管理體系,包括全網安全與身份準入認證、WEB應用安全防護、并支持使用更為人性化的WEB認證。要求支持基于用戶的帶寬保障與控制,無論用戶在何處認證上網都可以根據其身份進行網絡應用帶寬的管理。 1.4、無線網絡安全 要求網絡建設中充分考慮無線安全的特殊性,減少或避免信息泄露、干擾用戶使用的各種問題風險。 1.5、無線網絡管理為保障全校信息平臺的穩定運行,通過功能齊全、科學管理的信息系統運維解決方案,以實現對全校的網絡設備、服務器、安全產品等多種IT資源的狀態和性能、關鍵業務系統的運行以及中心機房的動力、空調等的統一監控,能實現各IT資源的分析管理、統一的監控策略、統一警告策略、統一視圖管理等功能,能提供完善的知識庫,以支撐學校運維體系的建設。遵循ITIL、ISO20000標準,支持未來基于IT運維管理系統中的事件管理、配置管理、計劃任務管理三大功能的擴展,形成統一的IT運維管理系統 解決方案 2.1、無線網絡業務架構 無線校園網絡建設的總體框架采用“結構化”的模式,分為基礎網絡架構、無線網絡建設、無線安全保障體系、統一運維管理和統一認證計費五個層面,建立滿足學??傮w設計要求的無線網絡系統。 2.2、無線網絡總體架構 方案價值1. 可以充...
2018 / 12 / 28
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